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Noticias

26/04/2024
Atención establecimientos educacionales que participan en el Programa de Integración Escolar PIE

Recordamos que el plazo para realizar las postulaciones de estudiantes en la PLATAFORMA DE POSTULACIÓN PIE vence impostergablemente el próximo 15 de mayo 2024, por lo que se solicita encarecidamente a los/las representantes legales de entidades sostenedoras, directores/ras y encargados/das PIE monitorear que se estén realizando las postulaciones a tiempo en sus establecimientos. Es importante que tengan en
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26/04/2024
¡Se extiende el plazo para renovar las bibliotecas escolares (CRA)!

se amplió el proceso para que las comunidades escolares escojan los títulos para sus bibliotecas escolares (CRA) luego de completar el Acta de Compromiso del programa en la plataforma https://gestioncra.mineduc.cl/.


26/04/2024
Calendario Ingreso y Declaración de Asistencias Efectivas, ABRIL 2024

Calendario para Ingreso y Declaración de Asistencias Efectivas, abril 2024 Se informa que la plataforma (SIGE) para ingreso y declaración de asistencias efectivas se encontrará habilitada a través de internet a contar del día 01 de mayo a las 00:00 horas y hasta el 03 de mayo 2024 a las 17:00 horas. Todos los sostenedores
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25/04/2024
Informa fecha de transferencia 25/04/2024 Bono Alta Concentración Alumnos Prioritarios (ACAP) Marzo 2024

Mediante la presente le informamos que a través de Decreto Exento N°397 con fecha 19 de abril de 2024 se aprueba la nómina de beneficiarios/as y, autoriza a transferir los recursos financieros para el pago correspondiente al mes de febrero de 2024.


25/04/2024
Transferencia de Bono Rentas Menores (RRMM) – marzo 2024

Se informa que a través de Resolución Exenta N° 3850 de fecha 19 de abril de 2024 se aprueba la nómina de beneficiarios/as y, autoriza a transferir los recursos financieros para el pago correspondiente al mes de febrero de 2024.


22/04/2024
Construyendo la comunidad educativa intercultural: la interculturalidad un desafío para todos y todas

En el marco del Plan de Reactivación Educativa, se busca ir construyendo comunidades educativas interculturales que den cuenta de un modelo que promueve la convivencia con las diversidades culturales, que genera aprendizajes significativos y resguarda las trayectorias educativas de sus estudiantes. Para que la interculturalidad sea parte de la política y acciones integradas a los
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